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Vorlesetag - Eltern präsentieren ihre Lieblingsbücher

Am bundesweiten Vorlesetag, dem 21.11.2025, durfte die Schillerschule gleich 20 Omas, Opas und Eltern begrüßen, die den Dritt- und Viertklässlern ihre liebsten

Kinder- und Jugendbücher vorstellten und in kleinen Gruppen daraus vorlasen. Zunächst wurden alle, Kinder wie Erwachsene, in der Aula von Ulrike Gugel, der Organisatorin dieses besonderen Events und dem Schulleiter Thorsten Krischke begrüßt. In einer kurzen Einführung berichtete dieser von seinen Reisen ins Weltall, in die Tiefen des Ozeans oder den Wilden Westen und wie Bücher ihn dort hin gebracht hatten. Nach einer kurzen Ausführung, wie Lesen und Vorlesen neben der Fantasie auch die Entwicklung des Gehirns anregen, erläuterte er den Ablauf des Tages, stellte die Vorlesenden vor und verteilte die rund 150 Kinder auf die einzelnen Gruppen. In jeweils etwa 15 Minuten durften die Kinder dort den Geschichten des kleinen Prinzen, des kleinen Gespensts, des Neinhorns oder des Superhelden Neo lauschen, bevor es dann in ein neues Zimmer und literarisch in eine neue Welt ging. Am Ende bedankten sich die Klassensprecher mit einem kleinen Präsent bei den Vorlesern und alle waren sich einig, dass diese Veranstaltung etwas ganz Besonderes war.

Hänsel & Gretel - Auftritt des Mannheimer Profiquintetts

Am Donnerstag, den 13. November, durften die Grundschüler der Schillerschule ein besonderes Stück Kultur genießen. Das Mannheimer Profiquintett entführte die Kinder mit seinen Blechblasinstrumenten in die Welt von Hänsel und Gretel und machte die Geschichte dabei musikalisch erfahrbar. Ausgewählte Siebtklässler stellten sich dabei als Erzähler zur Verfügung und begleitet den Vortrag mit ihrer Lesung. Im Anschluss stellten die Musiker dann ihre Instrumente vor und zeigten dabei, dass sie nicht nur musikalischen Witz besitzen.


Für die Kinder war es ein ungewöhnliches Erlebnis, eine Geschichte rein akustisch zu verfolgen. Sie bestanden diese Herausforderung aber mit Bravour. Spannend wird es dann am 9. Dezember, wenn die Grundschüler selbst an gleicher Stelle ihre Version von Hänsel & Gretel zur Aufführung bringen werden, die sicherlich ganz anders, aber nicht weniger eindrucksvoll zu werden verspricht.

Laternenlauf

 Sonne, Mond und Sterne waren bestens vorbereitet, als am Dienstag, den 4. November die Erstklässler zu ihrem Laternenlauf aufbrachen. Gemeinsam mit ihren Familien zogen die ABC-Schützen über den Sand und genossen die besondere Atmosphäre. Wieder zurück wurde der Umzug von der Bläserklasse der Viertklässler im heimeligen Rondell empfangen, die gemeinsam mit ihrer Lehrerin Sibylle Abele ein Konzert mit den schönsten Laternenliedern zum Besten gab, bei dem selbstverständlich lautstark mitgesungen wurde. Gemeinsam ließen alle dann den Abend bei Martinsgänsen, Keksen und Punsch ausklingen. So kam zum Licht der Laternen und der Musik noch die wohlige Wärme von innen und alle freuten sich, dass sie diesen besonderen Abend miteinander teilen durften. 

Zu Gast bei Säuren und Laugen - Besuch im Schülerlabor

Die Klasse 10M der Schillerschule in Heubach war mit ihrem Chemielehrer Lehrer Thorsten Auer für einen Tag zu Besuch im Schülerlabor Unicorner der Pädagogischen Hochschule in Schwäbisch Gmünd. Die Schüler eigneten sich dort umfangreiches Wissen zum Themengebiet Säuren und Laugen an. Unter der Leitung der Chemiedozentin Dr. Susanne Ihringer führten die Schüler eine Vielzahl von Experimenten selbst durch.

 Gemeinsam stark: Zivilcourage fördern 

Unsere Klassenstufe 5 beschäftigte sich in Projekt­tagen unter dem Motto „Gemeinsam Klasse sein“ mit respektvollem Miteinander und dem Schutz vor Mobbing. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von den Lernbegleiterinnen Miriam Mangold und Tanja Kälberer sowie dem Schulsozialarbeiter-Team Timna Wiebel und Andreas Dionyssiotis. 
Die Projekttage hatten das Ziel, eine vertrauensvolle Klassengemeinschaft zu fördern, in der Kinder sich wohlfühlen, Freundschaften schließen und bei Problemen füreinander einstehen. Grundlage dafür sind klare, gemeinsam vereinbarte Regeln, die von der Klasse als verbindlich akzeptiert werden. Diese Ergebnisse und auch die Arbeitsformen stellten sie dann ihrerseits den eigenen Eltern vor.

Piggeldy fragt, Frederick erklärt – Theaterfreude pur 

Große Aufregung herrschte am Vormittag in der Turnhalle der Heubacher Schillerschule: Das Figurentheater Fex war mit den bekannten Schweinebrüdern Piggeldy und Frederick zu Gast und begeisterte die Erstklässler der Schiller- und Mörikeschule gleichermaßen.

Auf Einladung und mit finanzieller Unterstützung der Grundschul-SMV gastierte das Theaterensemble an der Schule. Schon nach den ersten Szenen hatten die Kinder die beiden rosaroten Kultschweine ins Herz geschlossen. Seit den 1970er-Jahren sind Piggeldy und Frederick durch ihre humorvollen und lehrreichen Geschichten einem breiten Publikum bekannt. In der Aufführung erzählte Schauspieler Martin Fuchs die Geschichten rund um Bauer Fiete, der eigentlich Tierforscher werden wollte und seine Tiere liebevoll umsorgt. Besonders im Mittelpunkt standen dabei Frederick, der ältere und besonnenere Bruder, und Piggeldy, das neugierige und lebhafte Schweinchen. Mit Witz und Charme beantwortete Frederick die vielen Fragen seines kleinen Bruders – sehr zur Freude der jungen Zuschauer.

"Schillernd Fair" - Die Schillerschule erhält das Fair Trade-Siegel 

Dank einer engagierten Schüler-Lehrer-Eltern-Gruppe rund um Tanja Neu und Miriam Mangold durfte die Schillerschule im April das offizielle Siegel zur Fair Trade-Schule in Empfang nehmen. Der Rahmen war mit der Messe „Fair handeln“ in Stuttgart dabei genauso besonders wie die Gäste, war doch neben dem Heubacher Bürgermeister Dr. Alemazung auch der Enkel von Nelson Mandela dabei, um dem Team von „Schillernd Fair“ zu gratulieren.
 

Verdient hatte sich die Schillerschule diese Auszeichnung durch zahlreiche zahlreiche Projekte wie die Verkaufsstände beim Afrikafest in Heubach oder beim Kugelmarkt im Advent, den Pausenverkauf von fair gehandeltem Saft mit Loungecharakter, diversen Unterrichtseinheiten zu Nachhaltigkeit und fairem Handel, Spenden von Kleidung und Rollstühlen für Kinder in Tansania oder auch das große Schulmusical zum Thema Fair Trade, angelehnt an „Charlie und die Schokoladenfabrik“. All diese Projekte bereichern nicht nur den Schulalltag, sondern fördern auch das Bewusstsein der Kinder für Themen wie Nachhaltigkeit, Fairness und soziale Verantwortung. Die Schülerinnen und Schüler sind dabei selbst aktiv geworden, lernten viel über die globalen Zusammenhänge und entdeckten eigene Möglichkeiten, die Welt gerechter zu machen.